Profile Technikum nr 12 Rzeszów

Geodezja jest jedną z najstarszych dziedzin nauki i techniki. Od czasów starożytnych wykorzystywana była przez człowieka w gospodarowaniu i obrocie gruntami. Obecnie, wraz z rozwojem cywilizacyjnym społeczeństw, rola zawodu geodety nieustannie wzrasta. Poza obrotem gruntami, gdzie geodezja jest w dalszym ciągu niezbędna, pomiary geodezyjne są wykorzystywane do rozwiązywania zagadnień projektowych i badawczych w poszczególnych dziedzinach techniki jak również przy realizacji inwestycji inżynieryjno-budowlanych. Prace geodezyjne pojawiają się już na początku każdej inwestycji budowlanej i mają na celu przygotowanie map pod kątem projektów, później pojawiają się prace mające na celu przeniesienie projektów na grunt, obsługę prac budowlanych i na koniec pomiary powykonawcze. W pracach wykorzystywane są nowoczesne elektroniczne instrumenty geodezyjne współpracujące z siecią satelitarną jak również technika komputerowa z wykorzystaniem specjalistycznych programów geodezyjnych i projektowych.

Geodeci znajdują zatrudnienie w licznych firmach geodezyjnych, budowlanych (budownictwo drogowe, kolejowe, mieszkaniowe, przemysłowe, itd.), w jednostkach administracji rządowej i samorządowej jak również bardzo często prowadzą działalność na własny 

Absolwent profilu technik transportu kolejowego wykonuje i nadzoruje prace na różnych stanowiskach związanych z prowadzeniem ruchu kolejowego zgodnie z obowiązującymi przepisami, regulaminami i instrukcjami. Zajmuje się obsługą urządzeń technicznych, obsługą osób i ładunków, organizuje i prowadzi ruch pociągów na szlaku i posterunkach ruchu z uwzględnieniem obowiązujących ostrzeżeń i warunków atmosferycznych. Do podstawowych zadań zawodowych absolwentów tego kierunku należy: opracowywanie i wykonywanie zadań związanych z organizowaniem i prowadzeniem ruchu pociągów, odpraw osób i przesyłek, organizowanie i doskonalenie pracy wszystkich na stacjach kolejowych, organizowanie, prowadzenie i nadzorowanie ruchu na wyznaczonych posterunkach ruchu i przyległych szlakach kolejowych, kierowanie gospodarką wagonami towarowymi i osobowymi na stacji kolejowej, nadzorowanie i koordynowanie pracy stacji kolejowej, nadzorowanie nadawania i wydawania przesyłek bagażowych, ekspresowych

i towarowych oraz użytkowania wagonów towarowych na torach stacyjnych i bocznicach, gospodarka urządzeniami ładunkowymi oraz nadzorowanie pracy ładunkowej, opracowywanie operatywnych planów pracy górki rozrządowej z wykorzystaniem otrzymanych analiz ruchu pociągów oraz planu obsługi stacji i planu przemieszczania wagonów, posługiwanie się urządzeniami informatycznymi w zakresie niezbędnym do wykonywania pracy w transporcie kolejowym.

Uzyskiwane kwalifikacje:

TKO.07. Organizacja i prowadzenie ruchu pociągów

TKO.09. Planowanie i realizacja przewozów kolejowych

Uczniowie zdobywają wiedzę z zakresu architektury za szczególnym uwzględnieniem architektury krajobrazu. Nabywają umiejętności tworzenia koncepcji i dokumentacji architektonicznej.

W trakcie nauki uczeń rozwija swoją wyobraźnię przestrzenną, zdobywa praktykę w kreśleniu zarówno sposobem tradycyjnym jak i z wykorzystaniem komputera. Poznaje podstawy budownictwa, organizacji budowy i tworzenia projektów jak i do kontynuacji nauki na uczelniach wyższych. Kierunek ten rozwija szczególnie zdolności rysunkowe oraz wyobraźnię tak potrzebną w pracy twórczej.

Technik architektury krajobrazu będzie przygotowany do projektowania i kształtowania krajobrazu, a w szczególności do:

• realizacji i pielęgnacji terenów zieleni towarzyszących budynkom mieszkalnym oraz obiektom przemysłowym i użyteczności publicznej;
• projektowania elementów architektury krajobrazu z zachowaniem wymogów estetycznych i ekologicznych;
• pielęgnacji i konserwacji istniejących i nowo projektowanych elementów architektury krajobrazu;
• prowadzenia uproszczonej rachunkowości i kosztorysowania wykonywanych prac i projektów;
• stosowania zasad marketingu w działalności związanej z architekturą krajobrazu.
• produkowania roślin ozdobnych i materiałów szkółkarskich,
• rekultywacja terenów zdegradowanych – wyznaczanie drzew do karczowania i ścinania.

Absolwenci szkoły mogą podejmować pracę w:

• przedsiębiorstwach prowadzących działalność w zakresie projektowania, zakładania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu;
• przedsiębiorstwach i instytucjach innych branż, w których znajdują się obiekty architektury krajobrazu wymagające profesjonalnego dozoru.
• przedsiębiorstwach prowadzących działalność w zakresie projektowania, zakładania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu (np. gminnych wydziałach architektury na stanowisku asystenta projektanta).
• Kwal­i­fikacje:
• OGR.03. Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury krajobrazu.
• OGR.04. Organizacja prac związanych z budową oraz konserwacją obiektów małej architektury krajobrazu.