Technik rachunkowości

1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE 

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik rachunkowości powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

• prowadzenia rachunkowości;
• rozliczania danin publicznych;
• rozliczania wynagrodzeń;
• rozliczania składek pobieranych przez ZUS;
• prowadzenia analizy finansowej.

2. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik rachunkowości powinna posiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne: 

• pracownię rachunkowości, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela, z drukarką sieciową, ze skanerem i z projektorem multimedialnym oraz stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery połączone w sieć z dostępem do Internetu i z podłączeniem do drukarki sieciowej, pakiet programów biurowych, pakiety programów do wspomagania operacji finansowo-księgowych, kadrowo-płacowych, obsługi sprzedaży i gospodarki magazynowej, prowadzenia księgi przychodów i rozchodów, obliczania podatków, sporządzania sprawozdań statystycznych, obsługi zobowiązań wobec Zakładu Ubezpieczeń Społecznych (ZUS) oraz inne programy aktualnie stosowane w pracy technika rachunkowości, druki formularzy stosowanych w prowadzeniu działalności produkcyjnej, usługowej i handlowej, w tym dotyczące zatrudnienia i płac, formularze dokumentów księgowych oraz sprawozdań statystycznych, formularze jednostkowego sprawozdania finansowego, zestaw przepisów prawa dotyczących rachunkowości w formie drukowanej lub elektronicznej, wzorcowy plan kont, podręczniki, literaturę zawodową, słowniki i encyklopedie ekonomiczne, prawne oraz dotyczące rachunkowości;
• pracownię techniki biurowej, wyposażoną w:stanowisko komputerowe dla nauczyciela, z drukarką sieciową, ze skanerem i z projektorem multimedialnym oraz stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery połączone w sieć z dostępem do Internetu i z podłączeniem do drukarki sieciowej, pakiet programów biurowych, programy specjalistyczne do obsługi sekretariatu; urządzenia techniki biurowej, w szczególności, takie jak: telefony z automatyczną sekretarką i faksem, skaner, kserokopiarka, niszczarka, bindownica, urządzenia techniki korespondencyjnej do otwierania kopert, składania pism, kopertowania, frankowania, instrukcje obsługi urządzeń, materiały i środki biurowe, druki formularzy stosowanych w prowadzeniu działalności produkcyjnej, usługowej i handlowej, w tym dotyczące zatrudnienia, płac i podatków, zestaw przepisów prawa dotyczących prowadzenia działalności produkcyjnej, usługowej i handlowej w formie drukowanej lub elektronicznej, jednolity rzeczowy wykaz akt i instrukcje kancelaryjne, podręczniki, słowniki i encyklopedie ekonomiczne, prawne oraz dotyczące rachunkowości, słowniki języka polskiego oraz języków obcych, których nauczanie jest prowadzone w szkole.

Kształcenie praktyczne może się odbywać w podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.

Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godzin).

3. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie

4. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU KSZTAŁCENIA

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik rachunkowości po potwierdzeniu kwalifikacji AU.65 Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik ekonomista po potwierdzeniu kwalifikacji AU.35 Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji.

5. EFEKTY KSZTAŁCENIA

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia na które składają się: 

Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów

• (BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy:
  • rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;
  • rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce;
  • określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;
  • przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
  • określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
  • określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
  • organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
  • stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
  • przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
  • udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia.
• (PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej:
  • stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
  • stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
  • stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
  • rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
  • analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
  • inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
  • przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;
  • prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
  • obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej;
  • planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
  • planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;
  • stosuje zasady normalizacji;
  • optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.
• (JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo:
  • posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
  • interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
  • analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;
  • formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;
  • korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.
• (KPS). Kompetencje personalne i społeczne:
  • przestrzega zasad kultury i etyki;
  • jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
  • potrafi planować działania i zarządzać czasem;
  • przewiduje skutki podejmowanych działań;
  • ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;
  • jest otwarty na zmiany;
  • stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;
  • aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
  • przestrzega tajemnicy zawodowej;
  • negocjuje warunki porozumień;
  • jest komunikatywny;
  • stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;
  • współpracuje w zespole.
• (OMZ). Organizacja pracy małych zespołów:
  • planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
  • dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
  • kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
  • monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
  • wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy;
  • stosuje metody motywacji do pracy;
  • komunikuje się ze współpracownikami.

Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.m)

• PKZ(AU.m) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik spedytor, technik logistyk, technik ekonomista, technik rachunkowości, technik administracji, technik handlowiec, technik księgarstwa:
  • posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii;
  • korzysta z programów komputerowych w pracy biurowej;
  • przygotowuje standardowe formy korespondencji służbowej;
  • wykonuje prace związane z przygotowaniem spotkań służbowych;
  • stosuje przepisy prawa dotyczące tajemnicy służbowej oraz ochrony danych osobowych;
  • obsługuje sprzęt i urządzenia techniki biurowej;
  • przechowuje dokumenty;
  • dokonuje selekcji danych statystycznych pod kątem ich przydatności analitycznej i decyzyjnej;
  • rozróżnia rodzaje badań statystycznych oraz określa ich przydatność;
  • gromadzi informacje o badanej zbiorowości;
  • rozróżnia, oblicza i interpretuje podstawowe miary statystyczne;
  • przeprowadza analizę statystyczną badanego zjawiska;
  • opracowuje i prezentuje dane statystyczne i wyniki badań;
  • stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.

Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik ekonomista:

• Prowadzenie rachunkowości (AU.36)

1. Dokumentowanie i ewidencjonowanie operacji gospodarczych Uczeń:

• sporządza i kontroluje dowody księgowe oraz kwalifikuje je do księgowania;
• interpretuje zdarzenia gospodarcze dokumentowane dowodami księgowymi;
• przestrzega zasad przechowywania dowodów księgowych;
• klasyfikuje aktywa i pasywa;
• wycenia aktywa i pasywa w ciągu roku obrotowego i na dzień bilansowy;
• identyfikuje kategorie wynikowe;
• przestrzega zasad i stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia rachunkowości;
• przestrzega zasad funkcjonowania kont księgowych;
• otwiera i zamyka księgi rachunkowe;
• ewidencjonuje operacje bilansowe i wynikowe na kontach syntetycznych i analitycznych w różnych jednostkach;
• rozlicza koszty działalności organizacji;
• planuje amortyzację środków trwałych i dokonuje odpisów amortyzacyjnych;
• rozróżnia i stosuje metody kalkulacji kosztów;
• ustala wynik finansowy metodą statystyczną i metodą księgową;
• poprawia błędy w dowodach księgowych i księgach rachunkowych;
• sporządza zestawienie obrotów i sald;
• stosuje różne formy rozliczeń pieniężnych;
• stosuje oprogramowanie finansowo-księgowe.

2. Prowadzenie i rozliczanie inwentaryzacji Uczeń:

• rozróżnia rodzaje, etapy i zasady inwentaryzacji;
• przeprowadza inwentaryzację różnymi metodami;
• ustala i interpretuje różnice inwentaryzacyjne;
• rozlicza różnice inwentaryzacyjne;
• sporządza dokumentację przebiegu inwentaryzacji.

3. Sporządzanie sprawozdania finansowego i przeprowadzanie analizy finansowej Uczeń:

• sporządza jednostkowe sprawozdanie finansowe;
• identyfikuje przedmiot, zadania i metody analizy finansowej;
• dobiera i interpretuje wskaźniki analizy finansowej;
• oblicza wskaźniki analizy finansowej;
• ocenia sytuację majątkową i finansową organizacji. 
• Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych (AU.65)

1. Rozliczanie wynagrodzeń Uczeń:

• sporządza dokumentację pracowniczą;
• rozróżnia i sporządza umowy cywilnoprawne;
• oblicza wynagrodzenia pracowników według różnych systemów wynagradzania;
• rozróżnia elementy składowe listy płac;
• sporządza listę płac;
• rozlicza wynagrodzenia z tytułu umów cywilnoprawnych;
• stosuje przepisy prawa dotyczące ubezpieczeń społecznych;
• oblicza składki na ubezpieczenia społeczne;
• ustala uprawnienia do zasiłku chorobowego i oblicza jego wysokość;
• oblicza wysokość świadczeń wypłacanych przez płatnika w imieniu Zakładu Ubezpieczeń Społecznych;
• stosuje przepisy prawa dotyczące ubezpieczenia zdrowotnego;
• oblicza składki na ubezpieczenie zdrowotne;
• oblicza wysokość odpisu na Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych;
• stosuje oprogramowanie kadrowo-płacowe.

2. Rozliczanie podatków i innych danin publicznych Uczeń:

• posługuje się terminologią z zakresu finansów publicznych;
• stosuje przepisy prawa podatkowego;
• klasyfikuje podatki;
• rozpoznaje elementy konstrukcji podatków i opłat;
• rozlicza podatek VAT;
• rozlicza podatek akcyzowy;
• rozlicza podatki dochodowe z uwzględnieniem umów (konwencji) o unikaniu podwójnego opodatkowania;
• przestrzega zasad określania i rozliczania innych danin publicznych;
• prowadzi ewidencje podatkowe;
• sporządza deklaracje podatkowe;
• przestrzega zasad przechowywania dokumentacji podatkowej;
• stosuje oprogramowanie do sporządzania rozliczeń podatkowych.

3. Sporządzanie dokumentów dotyczących rozliczeń z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych Uczeń:

• sporządza dokumenty rejestracji płatnika składek i osób ubezpieczonych;
• rozróżnia składki na ubezpieczenia społeczne;
• sporządza dokumenty rozliczeniowe;
• sporządza dokumentację będącą podstawą do wypłaty zasiłków przez Zakład Ubezpieczeń Społecznych;
• ustala składki na Fundusz Pracy i Fundusz Gwarantowanych Świadczeń Pracowniczych;
• posługuje się programem do sporządzania dokumentów rozliczeniowych z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych.