Profile Technikum nr 4 Gliwice

Firma oferuje:

• Stypendia dla uczniów,
• Zajęcia praktyczne na terenie firmy,
• Zatrudnienie po skończeniu szkoły,
• Dodatkowe szkolenia dla uczniów podnoszące ich kwalifikacje zawodowe, jako przyszłych pracowników.

Czas trwania: nauka trwa 5 lat.

Kwalifikacje:

BUD.12. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich

BUD.14.Organizacja i kontrola robót budowlanych oraz sporządzanie kosztorysów

Technik budownictwa może być zatrudniony w:

• firmach budowlanych budujących budynki oraz budowle inżynierskie,
• biurach projektowych projektujących obiekty budowlane,
• organach administracji państwowej i samorządowej,
• wytwórniach i składach materiałów budowlanych,
• administracjach budynków i firmach zarządzających nieruchomościami.
• po spełnieniu wymagań zgodnie z ustawą Prawo Budowlane może uzyskać uprawnienia do wznoszenia i remontu budynków,
• własna działalność gospodarcza,
• legalne zatrudnienie w swoim zawodzie w krajach Unii Europejskiej.

Absolwenci są dobrze przygotowani do kontynuowania nauki na uczelniach technicznych.

Przykładowe zadania zawodowe:

1. wykonywanie i odczytywanie rysunku technicznego oraz projektu,
2. określanie właściwości materiałów budowlanych oraz ich prawidłowe stosowanie,
3. wykonywanie prac pomiarowych związanych z prowadzeniem robót budowlanych,
4. określanie rodzajów gruntów budowlanych, ich właściwości i sposobów ich badania,
5. poznawanie technologii robót budowlanych, organizacji i kierowania robotami budowlanymi,
6. wykonywanie instalacji, obsługi i konserwacji maszyn oraz urządzeń produkcyjnych używanych na budowie,
7. projektowanie i budowa podstawowych elementów i układów konstrukcyjnych budynków i budowli,
8. wykonywanie obliczeń statycznych i wymiarowanie oraz konstruowanie w projektowaniu prostych elementów nośnych budowli,
9. kosztorysowanie,
10. poznanie prawa budowlanego, elementów prawa administracyjnego i prawa pracy,
11. poznanie organizacji przedsiębiorstw i procesów produkcyjnych,
12. kształtowania optymalnych warunków pracy, znajomości przepisów bhp i zasad kontroli ich przestrzegania, przepisów ochrony przeciwpożarowej, udzielania pierwszej pomocy w wypadkach przy pracy.

Projektowanie 3D

W roku szkolnym 2023/2024 będzie realizowana innowacja pedagogiczna „PROJEKTOWANIE 3D – wykorzystanie wybranych programów komputerowych wspomagających obliczanie i projektowanie konstrukcji budowlanych”

Zajęcia prowadzone w ramach innowacji będą miały charakter warsztatowy i będą odbywały się w pracowni komputerowej. Uczniowie nauczą się wykonywać projekty z wykorzystaniem systemów CAD z obliczeniami, nabędą podstawowe umiejętności obsługi wybranych programów komputerowych wspomagających obliczanie i projektowanie konstrukcji budowlanych.

Kwalifikacje: 

BUD.18.Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów

BUD. 19 .Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem gospodarką nieruchomościami

Geodeta jest otwarty na przestrzeń...

na przestrzeń otaczającego nas świata i na przestrzeń zamkniętą w ścianach domów, korytarzach kopalni i halach fabrycznych. Wszędzie tam szukamy informacji o Ziemi i jej kształcie, o obiektach na jej powierzchni i o bogactwach w jej wnętrzu. Informację znajdujemy używając przyrządów pomiarowych zwanych instrumentami geodezyjnymi.

Jeżeli uda nam się informację pozyskać, ubieramy ją w cyfry, wprowadzamy do komputerów i przetwarzamy. Wynikiem naszej pracy są mapy, wykresy, dokumenty, zdjęcia satelitarne.

Dlatego jesteśmy cenieni jako fachowcy i znajdujemy pracę w różnych miejscach:

• przygotowujemy mapy dla projektantów domów, dróg i fabryk
• określamy położenie granic działek gruntowych oraz je dzielimy
• wspieramy drogowców przy budowie dróg i mostów, a kolejarzom pomagamy zbudować lub poprawić tory
• obsługujemy obywateli w urzędach, służąc im pomocą przy rozwiązywaniu spraw związanych gruntami, budynkami i prawem własności
• pracujemy w kopalniach jako mierniczy górniczy i pomagamy drążyć tunele, korytarze, przodki i ściany wydobywcze, a także budować metro
• rysujemy mapy dla różnych odbiorców - kierowców, przyrodników, inżynierów, a także dla serfujących po sieci (GoogleMap)

Jesteśmy potrzebni wszędzie tam, gdzie pozyskuje się i przetwarza INFORMACJĘ.

Zapraszamy Was do naszej szkoły. Będziemy razem mierzyć kąty i odległości, łapać sygnały satelitarne GPS (GNSS), liczyć i rysować, przetwarzać pomiary na komputerach i drukować je na ploterach. Nauczymy Was pisać programy komputerowe i biegle korzystać z już istniejących. Będziemy dobrze bawić się na pomiarach terenowych, jednocześnie ucząc pracy w grupie i umiejętności współdziałania z innymi ludźmi.

 Chcemy, byście kończąc naukę u nas znaleźli dobrą pracę w:

• firmach wykonujących prace geodezyjne (a później założyli własne)
• w urzędach administracji publicznej (a później zostali w nich kierownikami)
• firmach informatycznych tworzących nowe technologie pozyskania i przetwarzania informacji o Ziemi
• na budowie jako inżynierowie i technicy – specjaliści geodeci
• jako rzeczoznawcy majątkowi – fachowcy od wyceny gruntów, jako agenci obrotu nieruchomości i specjaliści od kredytów mieszkaniowych w bankach

Kwalifikacje: 

BUD.23.Wykonywanie i renowacja detali architektonicznych

BUD.24. Prowadzenie prac renowatorskich elementów architektury

Technik renowacji elementów architektury to zawód z przyszłością! Od kilku lat mamy do czynienia z bumem na rynku budownictwa. W każdym niemal mieście powstają nowoczesne budynki mieszkalne, kompleksy biurowców czy obiekty użyteczności publicznej. Ten trend bez wątpienia będzie utrzymywał się bardzo długo.

Niewątpliwie można zaobserwować także trend w którym przybywa budynków, których wiek przekroczył 50 lat. Spora część z tych budynków będzie wymagała przeprowadzenia profesjonalnie przeprowadzonej renowacji z zachowaniem oryginalnych elementów architektury. Zawód technika renowacji jest z pewnością bardzo atrakcyjnym zawodem zarówno w Polsce jak i w Europie.

Gdzie można znaleźć zatrudnienie jako technik renowacji?

• W firmach i instytucjach zajmujących się ochroną zabytków kultury,
• W muzeach,
• W kompleksach pałacowo-zamkowych,
• W terenowych organach administracji państwowej w zakresie ochrony zabytków,
• We własnych firmach działających w obszarze renowacji zabytków, oraz w firmach wykonawstwa dekoracji i wystroju architektonicznego obiektów budowlanych,
• W pracowniach architektonicznych,
• W agencjach reklamowych,
• W biurach projektowych,
• Prowadząc własną działalność gospodarczą,
• W firmach budowlano-architektonicznych

Technik renowacji elementów architektury – ciekawa praca i przydatne umiejętności

Najczęściej technicy renowacji swoją pracę wykonują w zespole ludzi często pod nadzorem specjalistów . Praca odbywa się w bardzo zróżnicowanym środowisku. Renowacja wykonywana jest na wolnym powietrzu w przypadku obiektów budowlanych, ale także we wnętrzach budynków i obiektów. Nieodzownym elementem tego zawodu jest także współpraca z nadzorem technicznym i konserwatorskim.

Nauka w klasie o tym profilu obejmuje:

• wykonywanie modeli sztukatorskich elementów architektury metodą rzeźbiarską;
• wykonywanie malowideł ściennych – polichromii poznawanie technik złoceń;
• poznawanie metod konserwacji elementów architektury z wymienionych materiałów
• wykonywanie form w celu powielania elementów architektonicznych;
• wykonywanie sztukaterii np. kamień, gips, cement, drewno, tworzywa sztuczne;
• wykonywanie tynków szlachetnych;
• posługiwanie się dokumentacją techniczną oraz specyfikacjami technicznymi;
• montaż okładzin ceramicznych i kamiennych;
• w ramach pracowni plastycznej rysowanie elementów architektury;
• sporządzanie rysunku technicznego zgodnie z zasadami wymiarowania;
• projektowanie komputerowe.

Kwalifikacje:

OGR.03.Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury krajobrazu

OGR.04. Organizacja prac związanych z budową oraz konserwacją obiektów małej architektury krajobrazu

Technik architektury krajobrazu przygotowuje, urządza i pielęgnuje tereny zieleni miast i obszarów wiejskich; nadzoruje pielęgnację parków, starodrzewu; produkuje rośliny ozdobne i materiał szkółkarski; nadzoruje podległych pracowników.

Przykładowe zadania zawodowe:

1. planowanie i projektowanie terenów zieleni miast i obszarów wiejskich: wyznaczanie miejsc do zakładania trawników, rabat bylinowych, nasadzeń drzew i krzewów;
2. posługiwanie się dokumentacją projektową w poszczególnych etapach realizacji
3. i konserwacji terenów zieleni;
4. urządzanie terenów zieleni miast i obszarów wiejskich wg przygotowanego projektu: przygotowywanie terenów do obsadzeń, miejsc do sadzenia drzew i krzewów, zakładania trawników i kwietników, obsadzania waz kwiatowych;
5. wybór drzew, krzewów, bylin i innych roślin do zaplanowanych nasadzeń;
6. przygotowywanie receptur mieszanek ziemi ogrodowych, torfu i nawozów mineralnych;
7. rekultywacja terenów zdegradowanych: wyznaczanie drzew do karczowania i ścinania itp.;
8. opieka nad powierzoną zielenią na osiedlach, w parkach oraz przed obiektami użyteczności publicznej: wyznaczanie drzew i krzewów do cięć sanitarnych, nadzorowanie przycinania żywopłotów, strzyżenia trawników, usuwania konarów i gałęzi drzew w bliskim sąsiedztwie nadziemnych urządzeń inżynieryjnych;
9. pielęgnowanie parków i starodrzewu;
10. odczytywanie projektów terenów zieleni i wykonywanie ich w terenie;
11. prowadzenie doświadczeń i obserwacji w programach jednostek naukowo-badawczych;
12. opracowywanie ekspertyz dendrologicznych;
13. produkcja roślin ozdobnych i szkółkarskich dla potrzeb małej architektury ogrodowej.

Innowacja pedagogiczna „TAJNIKI FLORYSTYKI - wykorzystanie walorów dekoracyjnych roślin ozdobnych w tworzeniu kompozycji florystycznych”

Zajęcia prowadzone w ramach innowacji będą miały charakter warsztatowy, uczniowie będą pracowali samodzielnie pod dyskretną kontrolą nauczyciela, będą mieli możliwość realizacji swoich pomysłów. Efektem finalnym całego przedsięwzięcia będzie wystawa stworzonych kompozycji florystycznych oraz zaświadczenie uczestnictwa w innowacji.

Kwalifikacje:

ELE.10.Montaż i uruchamianie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

ELE.11.Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej zajmuje się projektowaniem i nadzorowaniem wykonania instalacji sanitarnych i grzewczych wyposażonych w urządzenia i systemy energetyki odnawialnej (kolektory słoneczne, pompy ciepła, kotły na biomasę). Kontroluje prawidłowe funkcjonowanie wyposażenia sanitarnego budynków, instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych i grzewczych.

W tym zawodzie można znaleźć pracę w firmach, które zajmują się instalacją oraz produkcją kolektorów słonecznych i ogniw fotowoltaicznych, pomp ciepła, pieców na biomasę i urządzeń technicznych energii odnawialnej. W serwisach zajmujących się obsługą tych urządzeń oraz firmach projektujących i montujących kotłownie ekologiczne, firmach dystrybucyjnych i doradczych, a także hurtowniach.

Przykładowe zadania zawodowe:

1. wykonuje szkice i rysunki instalacji sanitarnych i grzewczych,
2. projektuje instalacje grzewczą,
3. lokalizuje urządzenia i instalacje grzewcze, w razie potrzeby usuwa usterki,
4. prowadzi budowę/nadzoruje stan instalacji i urządzeń sanitarnych,
5. nadzoruje eksploatację instalacji sanitarnych i grzewczych,
6. zajmuje się doborem materiałów, sprzętu, maszyn, narzędzi do wykonania instalacji sanitarnej,
7. kontroluje jakość wykonania robót instalacyjnych, zgodność z dokumentacją techniczną oraz prawem budowlanym,
8. przeprowadza próby szczelności i ciśnienia,
9. organizuje i kieruje pracą brygady roboczej,
10. sporządza kosztorysy, oferty przetargowe i kalkulacje,
11. zna i stosuje podstawowe akty prawne, normy techniczne z zakresu prawa budowlanego,
12. potrafi udzielić pierwszej pomocy,
13. organizuje stanowisko pracy i dobiera materiały zgodnie z zasadami ergonomii, bhp, przepisami przeciwpożarowymi i ochrony środowiska.